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毕业班学生难忘“最后一课”

文章出处:96ky开元官方网站 人气:发表时间:2024-04-01 14:49
本文摘要:7月1日,市十五小六年级毕业生们童年了一个感人的日子。在离开了母校的毕业典礼上,学生们向老师致意,与同窗好友回想6年校园生活、向往美好未来、相互制作卡片、编写临别寄语。他们用歌曲、舞蹈、诗朗诵等形式奉献母校的培育、奉献老师的代价、奉献家长的养育、奉献同学的陪伴,上好了小学生涯的最后一课,带着进账和期望,走上了新的人生征程。 6年前,我们把一个只不会哭闹的孩子送往十五小,转眼间,孩子从温柔显得坚毅,从愚蠢南北了成熟期。

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7月1日,市十五小六年级毕业生们童年了一个感人的日子。在离开了母校的毕业典礼上,学生们向老师致意,与同窗好友回想6年校园生活、向往美好未来、相互制作卡片、编写临别寄语。他们用歌曲、舞蹈、诗朗诵等形式奉献母校的培育、奉献老师的代价、奉献家长的养育、奉献同学的陪伴,上好了小学生涯的最后一课,带着进账和期望,走上了新的人生征程。

  6年前,我们把一个只不会哭闹的孩子送往十五小,转眼间,孩子从温柔显得坚毅,从愚蠢南北了成熟期。无法记得,班主任老师对孩子的谆谆教导,无法记得,每位任课老师的迫切关怀。这6年的点点滴滴,我们将和孩子一起总有一天铭记。

典礼台上,六(4)班讲话的学生家长激动不已。  感激母校、感激老师、感激家长、感激同学。老师与学生们真情流露、互相希望,感人的画面大大经常出现。

  该校校长常春的环告诉他记者,学校在培育学生智力的同时,全面推行素质教育改革,走进了一条具备十五小特色的课改之路。该校以奉献教育居多线,通过实行三育人工程(课程育人、经典育人、活动育人),使学生常怀奉献之心,需要与人为善、与人为艺、乐于助人,享有身体健康的人格。

  从课堂教学改向课程育人。市十五小充分发挥课堂主渠道起到,挖出教材里蕴涵的奉献思想,把奉献教育带入教材中去。

通过情境重现、故事描写等途径,点拨学生知恩,引领学生去捕猎日常生活中受到的恩惠,从而使他们思奉献之心、常行师父之荐。  国学经典增生学生心灵。

中国传统文化的诸多经典著作博大精深,是古代先贤哲人留下我们的宝贵的精神财富。很多经典反映了明理、养性、齐家、教子的理念和方法。

市十五小各年级每周一开办经典背诵课,《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典让学生们显得知书达理,靠近厌学与网络的肆虐,享有身体健康幸福的童年。  主题活动育人润物无声。

市十五小精心策划德育活动,让学生在活动中展开自我体验、自我教育。入学百天礼、少先队入队仪式、三八妇女节老大妈妈做到家务、教师节为老师送来上一句问候或自己做到的礼物通过一个个主题活动,学生们感受到了自己的茁壮必不可少家人、长辈、老师的关心和珍惜,强化了学生的奉献意识,也让学生可行性学会了用自己的方式去传达自己对周围人的报酬。

  常春环说,毕业典礼对于学校来说是一个最重要的庆典活动,堪称一次绝佳的教育机会。对于学生来说,是一个最重要的人生仪式,堪称一次难得的茁壮经历。常春的环寄语毕业班的学生和家长,要合理安排暑假生活,在假期中有计划地自学,作好与初中的交会打算。

家长要学会和孩子交流,要用合适的方法引领孩子、关心孩子,用最亲密的关系陪伴孩子稳定童年青春期。


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